Com gosto de quero mais!

Um dos princípios bem claros na Pedagogia Waldorf é que não há caminho pronto, o caminho se faz ao caminhar. Há orientações gerais sobre como as aulas tem que ser dadas, mas não há uma cartilha do beabá. O professor e o aluno é que formam essa cartilha conforme o processo vai acontecendo. É bem como ressalta o educador Severino Antonio neste vídeo: "A maneira depende das escolhas que nós fazemos. E o professor faz escolhas".

Dentro dessa liberdade de ação, uma orientação importante é trabalhar através de imagens, através de vivências, que permitam a associação do que se aprende com a imagem da história, da vivência.

Estamos na terceira época de alfabetização e chegou a hora da letra "Q". Então, apresentei a história do vaqueiro Quim, que era chamado pela mãe de Quinzinho, e gostava muito de queijo e de quiabo. Tinha um cachorro chamado Floquinho e ia até a quitanda da dona Quitéria para comprar quiabo fresquinho e comer fritinho com arroz. O ritmo inicial ganhou o seguinte poema:

"Está no quadro, está no queijo

 E no queixo do Quinzinho.

 Está no quilo do quiabo,

 E no meio do Floquinho.

 Tem no quarto e na quitanda,

 No quimono e no quiosque.

 No começo do quintal

 E no fim de todo bosque."

E as palavras e a letra "Q" foram surgindo...

E para completar a vivência, decidi ir até a quitanda do bairro comprar um pouco de quiabo e preparamos um delicioso quiabo frito, que foi servido acompanhado de fatias de pão. A preparação começou com a observação, o toque e o cheiro do quiabo. Depois lavamos, fatiamos e salgamos. Na hora da panela, por segurança, fiquei pilotando o fogão e por fim, mesa posta!

E assim saboreamos a vivência e a conquista do "Q", que ficou com gosto de quero mais!!!